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这是一本由我们四位长期从事高等教育的研究者编注的小书,它列出了100本我们认为20世纪以来关于美国大学与学院最重要和最有影响的著作.20世纪即将结束,越来越多的人相信,在我们这个以知识为基础的社会里,大学已经变成了社会的中心机构.这本小书也许可以为对美国大学有兴趣的读者和学生提供一些指导.
《美国高等教育经典著作百种》导论
【摘 要】
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这是一本由我们四位长期从事高等教育的研究者编注的小书,它列出了100本我们认为20世纪以来关于美国大学与学院最重要和最有影响的著作.20世纪即将结束,越来越多的人相信,在
【机 构】
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不详,华中科技大学教科院教授
【出 处】
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复旦教育论坛
【发表日期】
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2003年5期
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摘 要：通过采用定量和定性结合的研究方法，借助丰富语料，聚焦考察汉语“缓步类动词”宾语的限定性，并加以认知语义阐释。研究发现：1.汉语该结构中宾语限定性较低，多为光杆处所名词；2.宾语限定性等级和整体结构频率等级成反比，宾语限定性等级越高，整体结构频率越低，反之亦然；3.上述结构特征是由结构整体的“休闲”语义决定的，语义压制引发的界态转化使得宾语的“限定性”减弱。 关键词：缓步类动词 限定性 结