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来源 :中小学教学研究 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
教学是学校教育的主要形式,是学生接受前人积累的经验和知识的基本手段的途径.教学审美化是集教育学、美学和专业知识于一体的艺术,是教师在各个环节上,按照美的规律设置、构
【作 者】
:
刘芳
【机 构】
:
辽宁省盘锦市双台子区建设小学
【出 处】
:
中小学教学研究
【发表日期】
:
2005年6期
【关键词】
:
美育渗透
英语教学
美的规律
教学审美化
主要形式
学校教育
专业知识
教育艺术
教育学
学生
环节
教师
施教
学习
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