【摘 要】
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通过国家高职教育改革发展试验区整合提升,创新本科职业教育实现形式,对建设现代职教体系具有重要意义。常州高职园区在高层次技术技能人才培养上凸现出新的制度性瓶颈,迫切
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通过国家高职教育改革发展试验区整合提升,创新本科职业教育实现形式,对建设现代职教体系具有重要意义。常州高职园区在高层次技术技能人才培养上凸现出新的制度性瓶颈,迫切需要整合提升优质资源试点培养本科职业教育人才,引领全省乃至全国新一轮高职教育改革发展。园区高职院校集群发展的物理形态、产教资源共享联动的政策机制、产学研共建专业群的协同效应、与欧洲应用技术大学合作办学经验,为整合提升准备了条件。整合提升的任务是举办应用技术大学,拓展本科以上职业教育,深化高职教育＂常州模式＂。
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