【摘 要】
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构建高校毕业生社会评价反馈与教学适应机制，主要目的是培养适应社会发展需要的人才，深化教育教学改革和提高人才培养质量，实现目标管理和量化管理，拓展社会联系渠道和取得广泛支
【机 构】
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南京农业大学工学院讲师,南京农业大学工学院副教授
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构建高校毕业生社会评价反馈与教学适应机制，主要目的是培养适应社会发展需要的人才，深化教育教学改革和提高人才培养质量，实现目标管理和量化管理，拓展社会联系渠道和取得广泛支持。毕业生社会评价主要由用人单位评价、毕业生评价和公众评价构成。教学适应机制主要涉及教学管理、学生工作和校园文化等。其运行过程主要包括：确定毕业生社会评价指标体系；选择适当方式进行社会评价；整理分析数据获得评价结果；进行教学归因分析；采取措施深化教育教学改革等步骤。本文建立了一个3项一级指标、9项二级指标和37项三级指标的毕业生社会评价指标
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