【摘 要】
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从教育的社会功能来看,教育是对社会的继承和向后代传递社会职业能力、人类文化素养的手段。俄罗斯教育的目标是保障学生掌握社会专业能力的同时,不断巩固和发展人类文化素养
【机 构】
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牡丹江师范学院东语系,东北师范大学教育科学院
【基金项目】
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基金项目:该论文是2009年牡丹江师范学院院级人文科学项目《当代俄罗斯教育理论新发展研究》的阶段性成果之一,课题编号为RY200902.
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从教育的社会功能来看,教育是对社会的继承和向后代传递社会职业能力、人类文化素养的手段。俄罗斯教育的目标是保障学生掌握社会专业能力的同时,不断巩固和发展人类文化素养,这一点值得我们借鉴。
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