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【摘 要】
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运用童话对幼儿进行道德启蒙教育．适应了幼儿道德认知发展的水平与特点．调动了幼儿自身学习的积极性和主动性．并使幼儿在欣赏自己所喜爱的童话的同时．能轻松愉悦地去理解童话中所
【机 构】
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黄冈师范学院教科院
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2012年36期
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