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近几年来，我们在大学语文课里选讲了一些古代诗文铝作，受到很多同学的欢迎，但也遭到了不理解者的非难。有的同志说：“我们培养的是经济管理人才，讲那么多古诗文有什么用，应该多讲点写作。受这种观点的影响。少数同学对学习古诗文不积极、不热情，课堂上不认真听，课下又不很好复习，考试时，得过且过，马虎过关。我们认为，这种观点、这种倾向应当纠正。