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"互联网+"背景下,新业态、新产业和新的商业模式层出不穷,企业的组织边界越来越模糊,商科教育创新成为大势所趋。在对我国商科发展的历史沿革进行总结的基础上,分析总结了"互联网+"背景下我国商科教育存在的主要问题,并从明确"互联网+"背景下商科教育的理念和目标、提高商科教育的实践性等层面,提出了"互联网+"背景下我国商科创新人才培养的思路和对策。