论文部分内容阅读
在中学教育中,许多教师总有意或无意给学生贴上各种标签所进行区别对待,笔者通过对中学学生问卷调查的方式,了解学生对自身“标签”情况的认识与态度.结合理论研究及实践管理经验,探讨标签效应在实际教学中带来的利与弊,以实际案例来分析,提出了“合理标签,亦是一种智慧教育”,在实践应用中取得了一定的成效.
标签效应在教学过程管理中的应用研究
【摘 要】
：
在中学教育中,许多教师总有意或无意给学生贴上各种标签所进行区别对待,笔者通过对中学学生问卷调查的方式,了解学生对自身“标签”情况的认识与态度.结合理论研究及实践管理
【机 构】
：
山东省枣庄市第四十一中学 277100
【出 处】
：
中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
：
2018年23期
其他文献
一、精心安排,做到纲举目张首先,要吃透课程标准和中招考试说明的要求,尤其要使其与课改后的新教材内容加以联系.对重点、难点排查清楚,争取把考试说明的知识点认真梳理,系统
读过贵刊2011年第1期刘建浩老师写的《对一题上海高考题解法的探究》(以下简称原文)，颇受启发。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
通过实验及对实验现象的观察、记录和分析,发现和验证化学原理,是帮助学生感知化学知识,形成化学概念,培养创新能力的有效途径.教学中如何把握教材,开展实验探究,使学生在愉
随着人们生活水平的提高，用小型汽车作为代步工具已经成为一种时尚。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
近年来,随着素质教育的地位越来越高,更多的教育工作者都纷纷的投入到探讨如何做好德育工作的问题上面来.初中德育工作是学校德育工作的一个系统工程,理论要求比较高,因为它
关于质量分数的计算可以说是化学计算中的重头戏.根据多年的教学经验,对质量分数的计算作如下总结.
The calculation of the mass fraction can be said to be the highligh
在《化学平衡》教学中,有些学生对化学反应速率、化学平衡的试题无从下手.那么如何让学生突破障碍,掌握这部分知识呢?“三线格”解题法可很好地解决此问题.
In the teaching
要在初中语文课堂教学中,构建多元化的教学模式,给学生丰富的语文环境刺激,让学生在多元化的教学方式中,体会到更多的创新元素,促进学生在创新教学的过程中,体会到更多的乐趣
物理意义是确立物理概念本身的意义所在．对于一个物理概念，只有让学生懂得定义方法，理解其物理意义，才能进一步运用概念及其相关规律解决实际问题．高中物理中不少概念非常抽象，学生不易理解，向心加速度就是其中之一。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装
在新一轮教学计划调整中,有些中医药院校决定5年制中医专业、针灸专业的毕业实习从原来的最后一学年提前至第8、第9两个学期进行,毕业前最后一个学期学生回到学校继续学习.