论文部分内容阅读
南昌市第十三中学创建于1957年，地处江西省南昌市的青云谱区中心地段，是江西省重点建设中学，江西省现代教育技术示范校，南昌市首批花园式学校。
乐学校园 桃李芬芳
【摘 要】
：
南昌市第十三中学创建于1957年，地处江西省南昌市的青云谱区中心地段，是江西省重点建设中学，江西省现代教育技术示范校，南昌市首批花园式学校。
【出 处】
：
中国德育
【发表日期】
：
2013年3期
其他文献
据《光明日报》1月22日报道，呼和浩特市某中学初一“火箭班”14岁学生强强（化名）背着书包从住家11楼跳下，书包里装着刚刚从学校领回的成绩单—他的期末考试排名从全年级290多名落到600多名。 看到这则新闻，大家一边倒地抨击唯分数论的评价方式。典型的说法是：“基础教育‘唯分数论’不改变，考核评价体系不改变，利益链条不掐断，悲剧不会终止。”这样说，尽管有一定道理，但也存在偏颇之处。首先，即便我们的
分享幸福一刻 对于我们涿州市实验中学的孩子们来说，每天下午发放日记本的时候是非常幸福的一刻。同学们都急切地想知道，当老师阅读了自己的成长与感悟，倾听了自己的心事与秘密之后，会对自己的“昨天”给予怎样的评价呢？ 孩子们看着日记本上老师给出的评价，幸福的微笑写在脸上，有的悄悄地藏起自己的本子，有的互相交换分享彼此的成长感悟。对于老师而言这又何尝不是一种幸福呢？孩子们愿意与老师们倾诉自己成长的酸甜苦
泸州天立国际小学创建于2009年，是一所高起点、高规格、现代化的寄宿制民办学校。学校秉承“立人教育，奠基生活”的办学理念，在“学习做人，阳光生活”的校训指引下，从“人”存在的
【策划理念】在同学们即将告别母校迈入中学大门的时刻，为他们举行隆重的毕业典礼，是对毕业生进行感恩教育、理想教育的恰当时机，集中体现了学校德育对学生的正面情感培育和价值
王柏民 温州大学法政学院党总支书记、副院长，副教授，中国法学会社会法研究会理事。编著作品有《法理学原理与案例》《治道：温州政治建设路径》《制度变迁与经济发展：温州模式研究》《2006浙江就业报告》等。 常言道：“没有规矩不成方圆。”法律就是调整人们行为的“规矩”。随着社会的发展，法律的作用愈来愈重要，与人们生活的联系也愈来愈密切。青少年是祖国的未来，他们能否认识法律、尊重法律，不仅影响着他们自
江阳区是泸州市政治、经济、文化的中心，位于四川南部长江和沱江交汇处，山川I秀美，人杰地灵，物产丰富，素有“江城”之美誉。全区现有各级各类学校45所，在校学生人数近7万。近年来，全
教育的发展，不仅是“量”的扩张，更为重要的是对“质”的追求。近年来，深圳发出“教育成就民生幸福，教育决定深圳未来”的时代强音，坚持走人本发展和内涵发展之路，在由教育的“深圳
南昌师范附属实验小学创建于1908年，直属于南昌市教育局。现有三个校区：叠山路老校区、玉泉岛新校区、红谷滩校区。新时期，学校本着“以人为本，开放创新”的办学理念，着力打造“特