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校园欺凌,带给受欺凌儿童的伤害非常巨大,甚至在其成长过程中造成重要的影响。目前,校园欺凌事件正在得到社会各界的广泛关注。从现存的研究成果来看,我国学者大多从心理学、教育学视角对解决措施进行了探讨,但很少有关于社会工作介入的探究。因此本文通过分析校园欺凌的概念、原因以及受欺凌儿童的状况,从社会工作的角度提出对受欺凌儿童的支持与服务,以期为儿童社会工作的发展提供新的思路。