【摘 要】
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小学英语的差异性体现在学生之间对英语知识接受能力的不同,这种差异包括三种情况,一、有的学生在幼儿阶段就接受过英语的早教,在英语基础或语感上要出色一些,而有的学生从小
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小学英语的差异性体现在学生之间对英语知识接受能力的不同,这种差异包括三种情况,一、有的学生在幼儿阶段就接受过英语的早教,在英语基础或语感上要出色一些,而有的学生从小学开始才接触英语,还不能适应语种改变带来的影响。二、有的学生在语言能力上有着天生的敏感,对英语学习得心应手,而有的学生对语言接受较慢,不能跟上课程的进度。三、有的学生对英语充满兴趣,愿意主动学习英语,而有的学生对英语
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