【摘 要】
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语境和语义密切相关,在语言的学习中起着非常关键的作用,构成语言的词语的意义依赖于语境。目前,语境问题已经成为一个独立的跨学科研究领域,在语言意义的研究中起着无可替代
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语境和语义密切相关,在语言的学习中起着非常关键的作用,构成语言的词语的意义依赖于语境。目前,语境问题已经成为一个独立的跨学科研究领域,在语言意义的研究中起着无可替代的作用。语言的交际离不开研究语境问题。元认知是一个心理学范畴研究的概念,但是心理学和语言学是紧密相关的两个学科,学习者在语言习得中的元认知、元策略影响对语言的习得效果。语言学习者在语言习得的语境化实际的认知活动中,元认知知识、元认知体验和元认知监控三者是相互联系、相互影响和相互制约的。语言的元认知过程实际上就是对语言习得的指导、调节人们的认知过程,选择有效认知策略的控制执行过程。其实质是语言学习者语言习得认知活动的自我意识和自我控制,从而更有效地促进语言习得。
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