【摘 要】
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随着当前城市化进程的不断加快,建筑行业竞争日益激烈,以质量为核心的非价格竞争占有重要地位。为此建筑企业逐渐提高对工程项目质量的控制和管理,以推动自身向前发展。但在当前国内企业的建设实践中,其质量控制与管理仍存在诸多问题,通过本文的研究,将着重研究相应的有效策略,有利于为建筑企业提高工程项目质量提供思路和途径,针对现存问题提出解决方法,有利于提高建筑企业的建设工程质量水平,提高竞争能力。
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随着教育教学的改革,初中语文学科教学更侧重提升学生们的读写能力。学习语文阅读是让学生们吸收知识为主,而学习写作是思想的输出,这两者是密不可分的关系。语文教师要重视阅读与写作结合的练习,在阅读的同时也要让学生练习写作。可有些老师并没有理解语文教材中的意义,致使阅读和写作总是不能相互结合。本文结合人教版初中语文教材,对如何将阅读、写作有效结合进行了相关讨论。
在新课改的背景下,小学语文的教学应该积极落实语文要素,凸显人文素养,帮助学生明确发展的目标,让学生有更好的发展方向。所以教师就一定不能忽视学生人文素养的落实与发展,要有效分析语文学科的各个要素,推动教学活动的开展,实现有效教学。文章基于此点,对基于语文要素的小学语文教学进行了研究和探析。
为探索农村中小学和教学点在开齐开足开好国家规定课程、促进教师专业成长、助推域内教育优质均衡发展等方面的方法路径,浏阳市通过组建网络校联体,夯实组织保障、创设生态环境、构建推进模式,形成县域网络联校整体推进模式,取得良好的教育教学效果。
选用黄麻纤维、聚酯纤维作为原料,采用干法成网、针刺加固的非织造工艺方式,将定量、配比、针刺密度和预针刺/主针刺深度作为研究因素,研究高比例黄麻针刺非织造布成网特点与性能。结果表明:优化后的工艺参数为黄麻纤维/聚酯纤维配比85/15,定量为450g/m2,针刺密度为100刺/cm2,预针刺深度/主针刺深度为9mm/7mm,此时材料综合性能达到最佳。
小学语文作文教学有效性的提升,需要教师在立足教材教学的基础上,组织学生围绕语文教材进行阅读能力的培养,以对系统语文知识的学习,实现对素材的积累和写作技巧的掌握。在课堂教学的基础上,引导学生对生活进行观察,发掘生活中的感人故事或场景,激发学生的写作兴趣。挖掘日常教学中与写作有关的内容,使学生能够在兴趣的指引下,逐步养成良好的写作习惯。
家国情怀一直在我们中国历史文化上占据重大地位,独特的魅力让许多人都神之向往,探索历史一直都是广大历史研究者津津乐道的事情。在高中历史上蕴含着大量历史写作的素材,学生在积累历史素材的过程中感叹历史的兴衰交替的同时,也对学生养成浓烈的民族精神以及增强学生的爱国主义情怀,本次内容的研究方向就是关于高中历史教学中国家情怀的教育。
市政工程主要的施工项目有地下排水管线施工、燃气施工、通信信息管线施工等,这些施工项目,每个项目所起到的作用都与人们的生活息息相关,一旦无法正常运转,不仅人们的生活会受到影响,而且也会导致整个城市的发展受到阻碍。所以,为了确保城市可以正常运转,对管线施工技术的选择,施工单位要进行研究,要能结合实际的市政工程方案和现场施工环境情况,有针对性地选择管线施工技术,这样才能提升管线施工的质量。
游戏是幼儿最基本的活动,是幼儿最基本的学习方法,也是幼儿获得发展的最基本的途径。区域活动是幼儿最自由、自主、快乐的游戏活动。《幼儿园教育指导纲要》中指出:幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要。《3~6岁儿童学习与发展指南》中也强调为幼儿提供多种适宜的材料,促进幼儿多方面发展。丰富而适宜的材料是影响游戏质量的关键,数学材料的有效投放能激发幼儿参与数学的兴趣,提升观察、动手操作能力。
薛龙春教授于王铎研究潜心十数年,集腋成裘而蔚然大观。本书所载,已多见刊,然增删改换,又有新意。多年前读薛老师讨论王宠的佳作《雅宜山色》,便觉精神为之一振。
随着科技的进步、改革的深入,我国在办学规模、办学理念、教学管理水平都在不断提升,学校更加重视教学软硬件的升级,为教师和学生带来一种新的学习样态。教学中普遍存在的问题忽视教学环境在实际教学成果展示中,很多学校过于重视学生的成绩表现,而忽视了影响学生的教学环境,会使教学过程中存在健康隐患,学生的学习积极性也会降低。