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分层教学是面向全体学生的教育，旨在为不同条件的学生创造出适合自身特点的教学环境，其理论意义在于一切为了每位学生的发展，而成人学生素质参差不齐，学生成分多元化，学习基础差异很大，这决定了在实施英语教学的过程中应该采取分层教学的模式，因材施教理论、掌握学习理论、最近发展区理论、人本主义理论、构建主义等理论是成人英语分层教学的理论依据。