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儿子经常和邻家的孩子一起玩,最近,他们迷上了“跳马”游戏。用几张小方凳叠在一起充当“马”,孩子们起跑跨跳过“马”。大部分孩子都能跨跳过“马”,儿子却总是跳不过去。我发现,每当他跑到“马”前,总是突然停下来不敢跨跳……我鼓励他勇敢地跨跳过去,并向他保证我会在旁边保护他,决不会让他摔倒,可不管我怎么说,都不见成效。我问他:“你为什么不敢跳过去呢?”儿子说:“‘马’太高了,我怕。”
我能感觉出来,儿子并不是能力不够,而是畏难心理在作怪,他总觉得”马”那么高,自己肯定跳不过去,这种心理禁锢了他的勇气、束缚了他的动作,导致他缺乏尝试的勇气。所以,要成功跳过“马”,他就得先消除这种害怕心理。
我想起以前在杂志上看过一篇文章:一位出名的跳高教练发现了一个很有天赋的男孩,他如获至宝,对男孩进行精心的栽培。几个月下来,男孩进步很大,已经能够跳越过1米89的高度,只要再提高1厘米,就能破记录了,教练非常高兴。可是,这区区1厘米却成了男孩无法逾越的障碍。教练想尽了各种办法,可几个月下来,男孩都不能突破这1厘米。冥思苦想后,教练终于想出了一个奇招。一天,当男孩跳过1米84后,教练直接将横杆升至1米90。按照平时的习惯,横杆总是2厘米2厘米地往上升,可今天,教练打破常例,偷偷做了手脚。男孩并不知道横杆的实际高度。居然成功跳过了。当横杆高度达到1米92时,男孩同样一跃而过,连跳几次成功后,教练才把实请告诉了男孩。最终,男孩在运动会上成功地破了记录。
我决定试试教练的方法,当着儿子的面把充当”马”的小方凳拿掉了好几把,看着变得低矮的小方凳,儿子很快就跨跳成功了。我对儿子说:“你看这方凳一点都不好看,我们找一块布给它盖上好吗?”儿子很高兴地说好。于是,我让儿子到房间把盖电子琴的布拿来,趁儿子离开的机会,我偷偷地叠上一张小方凳,增加了”马”的高度。儿子拿来了布,我马上盖在方凳上,儿子一点都没察觉”马”的高度增加了,他依然像刚才一样,很快就跨跳过去了。我又叫儿子去帮我拿东西,在他离开时,我又给”马”增加了高度。这次,儿子还是没察觉到“马”的高度增加了,他依旧跨跳成功。几次下来,”马”的高度增加到了最初让他害怕的高度,儿子再次跨跳成功了。这时,我才拿下布让他看,并对儿子说:“其实‘马’一点都不高,你完全跳得过去,不信,我们把‘马’上的布拿掉,你再跳试试。”这次,儿子犹豫了一下就成功地跨跳了过去,接连几次都非常成功。
从孩子心理的角度出发,适当采用灵活多变的方法,让他在自由宽松的氛围中发挥自己的潜力,体验成功,形成良好的自我价值感,增强自信心,是育儿的首选方法。如果一味地指责、恐吓,或采用强硬的手段强迫孩子去做,孩子不但难以取得成功,而且,还可能给孩子留下心理阴影,影响心理健康。
我能感觉出来,儿子并不是能力不够,而是畏难心理在作怪,他总觉得”马”那么高,自己肯定跳不过去,这种心理禁锢了他的勇气、束缚了他的动作,导致他缺乏尝试的勇气。所以,要成功跳过“马”,他就得先消除这种害怕心理。
我想起以前在杂志上看过一篇文章:一位出名的跳高教练发现了一个很有天赋的男孩,他如获至宝,对男孩进行精心的栽培。几个月下来,男孩进步很大,已经能够跳越过1米89的高度,只要再提高1厘米,就能破记录了,教练非常高兴。可是,这区区1厘米却成了男孩无法逾越的障碍。教练想尽了各种办法,可几个月下来,男孩都不能突破这1厘米。冥思苦想后,教练终于想出了一个奇招。一天,当男孩跳过1米84后,教练直接将横杆升至1米90。按照平时的习惯,横杆总是2厘米2厘米地往上升,可今天,教练打破常例,偷偷做了手脚。男孩并不知道横杆的实际高度。居然成功跳过了。当横杆高度达到1米92时,男孩同样一跃而过,连跳几次成功后,教练才把实请告诉了男孩。最终,男孩在运动会上成功地破了记录。
我决定试试教练的方法,当着儿子的面把充当”马”的小方凳拿掉了好几把,看着变得低矮的小方凳,儿子很快就跨跳成功了。我对儿子说:“你看这方凳一点都不好看,我们找一块布给它盖上好吗?”儿子很高兴地说好。于是,我让儿子到房间把盖电子琴的布拿来,趁儿子离开的机会,我偷偷地叠上一张小方凳,增加了”马”的高度。儿子拿来了布,我马上盖在方凳上,儿子一点都没察觉”马”的高度增加了,他依然像刚才一样,很快就跨跳过去了。我又叫儿子去帮我拿东西,在他离开时,我又给”马”增加了高度。这次,儿子还是没察觉到“马”的高度增加了,他依旧跨跳成功。几次下来,”马”的高度增加到了最初让他害怕的高度,儿子再次跨跳成功了。这时,我才拿下布让他看,并对儿子说:“其实‘马’一点都不高,你完全跳得过去,不信,我们把‘马’上的布拿掉,你再跳试试。”这次,儿子犹豫了一下就成功地跨跳了过去,接连几次都非常成功。
从孩子心理的角度出发,适当采用灵活多变的方法,让他在自由宽松的氛围中发挥自己的潜力,体验成功,形成良好的自我价值感,增强自信心,是育儿的首选方法。如果一味地指责、恐吓,或采用强硬的手段强迫孩子去做,孩子不但难以取得成功,而且,还可能给孩子留下心理阴影,影响心理健康。