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在新课程标准下的小学英语教学中。如何优化课堂语境，可以通过以“情”促和谐课堂氛围，让学生愿意说；以“景”激活互动交际，让学生高兴说；以“猜”促自然感悟，让学生抢着说等策略，让学生快乐“说”英语。
优化课堂语境 让学生快乐“说”英语
【摘 要】
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在新课程标准下的小学英语教学中。如何优化课堂语境，可以通过以“情”促和谐课堂氛围，让学生愿意说；以“景”激活互动交际，让学生高兴说；以“猜”促自然感悟，让学生抢着说等策略，让
【机 构】
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江苏省宜兴市民主路小学
【出 处】
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新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
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2012年11期
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