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目的：探讨数码听觉统合训练在临床应用中的意义。方法：选取我院2014年1月至2015年8月确诊的多动症患者60例，全部患儿予以规范化的数码听觉统合训练，对两组患儿治疗干预前后进行综合评分，进行对比研究。结果：干预前纽患儿总分为75．90±15．723分，干预后组患儿总分为61．80±9．496分，干预后评分明显低于干预前，差异显著，有统计学意义（P〈0．05）。结论：数码听觉统合训练能够有效的对小儿多动症患儿产生积极的治疗作用，减轻各种症状，值得临床进一步探索研究。