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所谓小学中段语文的读赏式教学法，指的便是将学生们的兴趣作为教学出发点，将赏析作为媒介，将阅读作为方法，最终促使小学中段的语文教学可以同写作教学、识字教学与阅读教学进行有机的结合，提高小学中段语文的教学效率与教学质量。这种教学模式也可以非常有效的激发小学生们对于语文学习的积极性与能动性，使得小学生的综合素质能力得到非常良好的培养。本文便基于小学中段语文读赏式教学法在小学语文课堂中的实际应用进行了探讨，希望能为小学语文教学的可持续发展提供一份可靠的保障。