精心“调味”,烹出浓浓数学味

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本文结合教学实例,探讨了幽默、游戏以及音乐在小学数学教学中的具体运用,以期能创设教学情境,形成良好的学习气氛,体现数学本色,促进学生对知识的学习与理解,打造高效数学课堂。
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