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【NHK在线】日本政府在10月11日召开的教育再生实行会议上提出高考改革草案，表示将选用新的考核方式代替现行日本大学入学考试中心考试，不再用分数进行排名，而是按大致级别划分成绩，并表示有可能进行多次考试。
草案提出，应从现行考试的6个学科、29个科目中筛选考试科目，并加入英语托福考试等校外考试。在此基础上，各大学在通过新考试制度了解学生学习能力的同时，还应该采取多种方法进行选拔，如面试、写论文、高中推荐信及学生参与活动等。为使学生了解自己知识掌握程度，可在高中开设相关考试，高中生在校期间可多次参加。不过，这项考试以指导学生为目的，与高中学分及毕业并无关联，但在大学的保送考试或AO考试（适应性考试）中可作为判断学生基础学习能力的标准。
http：//www3.nhk.or.jp
草案提出，应从现行考试的6个学科、29个科目中筛选考试科目，并加入英语托福考试等校外考试。在此基础上，各大学在通过新考试制度了解学生学习能力的同时，还应该采取多种方法进行选拔，如面试、写论文、高中推荐信及学生参与活动等。为使学生了解自己知识掌握程度，可在高中开设相关考试，高中生在校期间可多次参加。不过，这项考试以指导学生为目的，与高中学分及毕业并无关联，但在大学的保送考试或AO考试（适应性考试）中可作为判断学生基础学习能力的标准。
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