【摘 要】
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智障孩子的学习兴趣是否浓厚,是教学成败的关键。本文通过巧设导入方法激发兴趣、调动多种感官激发兴趣、运用多媒体技术激发兴趣、利用成功欲望巩固兴趣激发智障孩子学习数
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智障孩子的学习兴趣是否浓厚,是教学成败的关键。本文通过巧设导入方法激发兴趣、调动多种感官激发兴趣、运用多媒体技术激发兴趣、利用成功欲望巩固兴趣激发智障孩子学习数学的兴趣,使他们对数学产生强烈的求知欲。
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