【摘 要】
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游戏是幼儿乐于参与、有着良好组织效果的重要形式.教师在对幼儿开展教学实践活动时可以通过游戏与幼儿教育的融合促进幼儿教育质量的不断提高.本文主要分析了游戏在幼儿教学中的运用策略,提出了在当前教学实践环境下优化使用方案的具体办法,促进幼儿教育质量的不断提高.
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游戏是幼儿乐于参与、有着良好组织效果的重要形式.教师在对幼儿开展教学实践活动时可以通过游戏与幼儿教育的融合促进幼儿教育质量的不断提高.本文主要分析了游戏在幼儿教学中的运用策略,提出了在当前教学实践环境下优化使用方案的具体办法,促进幼儿教育质量的不断提高.
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