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习作是当前小学语文教学中的一个让教师困扰的问题:一是写作选材问题和语言积累问题,二是习作的方法问题.教师在教学过程中不仅要用心指导,更重要的是鼓励学生读教材,背诵课文中的精彩语段;读范文,背诵写法精妙的语段;读经典,背诵写出特色的句子.丰富学生的语言积累,使学生感觉到习作是一种自然行为.
关于以趣味性背诵培养学生习作兴趣的探究
【摘 要】
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习作是当前小学语文教学中的一个让教师困扰的问题:一是写作选材问题和语言积累问题,二是习作的方法问题.教师在教学过程中不仅要用心指导,更重要的是鼓励学生读教材,背诵课
【机 构】
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辽宁省抚顺市东洲区章党镇九年一贯制学校
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2018年3期
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