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《高等数学》作为高等院校理工科一门不可缺少的基础课程,承担着重要的教学任务,其教学效果的优劣关乎相关专业的学习成效。笔者采用文献研究法和调查问卷分析法,分析MATLAB在提高学生数学思维、理解能力、空间想象能力,以及激发学生学习兴趣方面的功效,为高校利用MATLAB进行辅助教学提供依据。
MATLAB在《高等数学》教学中的辅助功效研究
【摘 要】
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《高等数学》作为高等院校理工科一门不可缺少的基础课程,承担着重要的教学任务,其教学效果的优劣关乎相关专业的学习成效。笔者采用文献研究法和调查问卷分析法,分析MATLAB
【机 构】
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韩山师范学院数学与统计学院
【出 处】
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开封教育学院学报
【发表日期】
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2016年5期
【基金项目】
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广东省高等职业教育教学改革立项项目（项目编号：201401010）
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