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发散思维是创造性思维的一种主要方式,教师在教学中要有意识、有目的地培养学生的发散思维,可以从夯实四基、激发乐于求异、诱导思维变通、鼓励独创求新四个方面着手。
论学生创造性思维的培养
【摘 要】
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发散思维是创造性思维的一种主要方式,教师在教学中要有意识、有目的地培养学生的发散思维,可以从夯实四基、激发乐于求异、诱导思维变通、鼓励独创求新四个方面着手。
【机 构】
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福建省宁德市华侨小学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2016年10期
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