【摘 要】
：
只看到数学教学的工具内涵,而忽视其人文价值,这是当下数学教学的悲哀。挖掘数学教学中的人文因素,建构人文价值的实现平台,这是数学教学实施素质教育的必然要求。透过现象看
论文部分内容阅读
只看到数学教学的工具内涵,而忽视其人文价值,这是当下数学教学的悲哀。挖掘数学教学中的人文因素,建构人文价值的实现平台,这是数学教学实施素质教育的必然要求。透过现象看本质,培养学生辩证唯物主义世界观;围绕结果重过程,培养学生的理性探索精神;兼顾形式与内容,培养学生的审美意识;追寻历史足迹,培养学生对数学的文化认同感:这是中学数学教学体现人文价值的理想选择。
Only to see the meaning of the tool of mathematics teaching, while ignoring the humanistic value, which is the current math teaching sad. To excavate the human factors in mathematics teaching and construct the realization platform of humanistic values is the inevitable requirement of implementing quality education in mathematics teaching. Through the phenomenon to see the nature of the students to develop a dialectical materialist world outlook; around the process of results and training students to explore the spirit of rational; take into account the form and content, cultivate students ’aesthetic awareness; to pursue historical footprints and cultivate students’ cultural identity: It is an ideal choice to embody humanistic value in middle school mathematics teaching.
其他文献
一、阅读下面的作品，完成1～5题。 黑 羊 （意大利）卡尔维诺 从前有个国家，里面人人是贼。 一到傍晚，他们手持万能钥匙和遮光灯笼出门，走到邻居家里行窃。破晓时分，他们提着偷来的东西回到家里，总能发现自己家也失窃了。 他们就这样幸福地居住在一起。没有不幸的人，因为每个人都从别人那里偷东西，别人又再从别人那里偷，依次下去，直到最后一个人去第一个窃贼家行窃。该国贸易也就不可避免地是买方和卖方
最喜欢的书：《别问我是谁》《悲惨世界》《狄金森诗选》最想做的事：到远方当大学老师最喜欢的职业：老师最喜欢的音乐：《天空之城》最喜欢的作家：沈从文、雨果
本文针对师范院校继续教育类英语学习者的需求进行了问卷调查和分析,旨在探讨他们所需要的学习资源以及课堂教学怎样进行才能满足他们的需要。分析结果表明,与全日制本科生相
通过对教育技术与学习理论的发展过程的梳理,我们可以看出,二者之间,呈现出大致的对应关系。由此,我们得出结论：一定时期的学习理论,是基于相应时期的教育技术发展水平而产生
随着教育公平理念的深入和新课程改革在实验区的实施与推广,"教材城市化倾向"这一议题逐渐成为一个热门话题。批评与肯定的声音此起彼伏,"教材城市化倾向"不再是一个简单的"
互联网已经成为大学生获取文化知识、人际交往、娱乐欣赏的重要手段,成为大学生学习和生活当中不可缺少的一部分。但是网络文化在极大丰富大学生精神世界的同时也给大学生的
最近有一份试卷用苏轼的“己卯儋耳春词”做考题，答案大概来自某种鉴赏辞典，大意是说此词表达了作者随遇而安的旷达人生态度云云。总觉得并没有切中肯綮，所以就来说说这首词： 减字木兰花 己卯儋耳春词 苏 轼 春牛春杖，无限春风来海上。便丐春工，染得桃红似肉红。 春幡春胜，一阵春风吹酒醒。不似天涯，卷起杨花似雪花。 其实我不太喜欢拿诗词出题来考，因为诗歌是用来涵泳的，支离破碎的拿去考，就味同嚼蜡了
很多年前，曾在故宫看到大群乌鸦，还以此为题写过诗。那是日暮时分，夕阳的余晖在古老皇宫的金黄色屋脊上闪耀。故宫里已经没有游人，听不见人声。天上传来乌鸦的鸣叫，开始只是一声两声，孤独而嘹亮，黑色的翅膀划过彩色的屋檐，消失在屋脊背后。而它们引出的，却是一大群乌鸦，几乎是在瞬间的工夫，无数乌鸦从四面八方飞来，密密麻麻停满了故宫高高低低大大小小的屋顶，乌鸦的鸣叫把寂静的故宫弄得一片喧闹。这是令人心惊的景象，
在高校管理活动中,学院行政队伍的综合素质、服务态度、服务水平将直接影响甚至决定着学院乃至高校的行政效率、效能与效益。构建以学院办公室为载体的学院行政服务团队,有助