【摘 要】
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重庆市铜梁县虎峰镇小学,前身为前清举人金侠成于1910年创办的文昌宫,距今已积淀了百年办学历史。近年来,学校以“虎的气魄立教、峰的高度育人”为方向引领,以“百年虎峰、成
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重庆市铜梁县虎峰镇小学,前身为前清举人金侠成于1910年创办的文昌宫,距今已积淀了百年办学历史。近年来,学校以“虎的气魄立教、峰的高度育人”为方向引领,以“百年虎峰、成就终身”为办学理念,以“快乐自主、团结合作、善思善问、虎虎可人”为学生文化,全力打造生态教育特色。
Tongliang County, Chongqing City, Hu Feng Town Primary School, formerly known as ex-Qing Jin Xiaocheng founded in 1910, Wenchang Palace, has accumulated a hundred years history. In recent years, the school has been guided by the direction of “establishing the masculinity of the tiger, educating the highly educated people in the peak”, and taking “Hundred Years of Hufeng and Life-long Achievement” as the philosophy of running a school and “happiness and autonomy, unity and cooperation, Ask, tiger pleasant ”for the student culture, to create ecological education characteristics.
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“轰隆隆——”雷声越来越近了。米拉透过阳台的玻璃看外面的那棵法国梧桐树,树叶本来静静的,无精打采的,有的还在打盹儿呢。突然,雷声惊醒了它们,它们一下子就来了精神,微微晃动着,互相传递着信息,然后个个抖擞起来了。 米拉也跟着兴奋了,她也在等待着。树上住着小鸟一家,它们现在跟平时不一样了,没有大声地叫,也许它们的叫声被树叶的歌声淹没了。是的,树叶在唱歌,还伴随着舞蹈动作。那是风在作怪,风喜欢和树开
“归纳内容要点”实质上就是准确理解文章局部、整体的内容,并用简明扼要的语言表述出来,相当于通常所说的概括大意。“概括中心意思”则针对文章整体而言,主要是对文章中心观点的把握。简单地说,就是要在繁芜丛杂的信息中抓住事物本质进行概括。 从近三年湖北卷的情况看,题干中并未直接出现“归纳”“概括”的字眼,而是与其他考点比如“筛选并整合文中的信息”等结合起来考查。事实上,“归纳”“概括”就是在“筛选并整合
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在教育教学工作中,不少教师对各方面表现比较差的学生管理较严,而对品学兼优的学生的教育则相对放松。因为一些教师认为,优秀学生大多天资聪颖、思想活跃、学习成绩好,于是“
在城市化的进程中,混泥土以其多种优点在城市的建设中占有很大的比重。同时,由于不合格的原材料和操作过程失误等因素,也带来了许多质量问题,在生命财产上造成很大的损失。所
初夏,北方乡村的原野是活跃而美丽的。天上白云缓缓地飘着,广阔的大地上三三两两的农民辛勤地劳动着。柔嫩的柳丝低垂在静谧的小河边上。河边的顽童,破坏了小河的安静:“看呀
表哥一家三口定居德国,春节回来探亲时,我和表哥聊起了孩子的教育问题。表哥给我讲了一件不寻常的事——因为教育孩子,他和表嫂差点儿被告上法庭。
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动物特征阅读时,对比每种猫头鹰外形和行为的差异。太阳已经下山,星星开始在漆黑的夜空中闪烁。一只老鼠悄声地迅速穿过一片草地,它不知道自己将要被捕食。一只仓鸮盯上了这