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一、设置有启发性挑战性的教学情境数学课堂睛境的创设有利于提供数学事实和数学现象，充分调动学生学习积极性，激发学生学习数学的兴趣。而兴趣是学习动机中最现实最活跃的因素，能增强知识对学生的吸引力，引起学生积极的情绪感受，使学生学习热情极大地投入，从而使原本枯燥、抽象的数学知识变得亲切生动，饶有趣味，因而课堂也更富有吸引力。