探索情境课堂 培养主动意识

来源 :职业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huyanlongbad
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【正】"数学课堂教学的功能之一就是教会学生学会学习,喜欢学习,具有自主的探索、解决数学问题的能力",随着数学新课程标准的推进,这成为各数学教学同仁的共识。新课程的课程理念要求改变传统的灌输式教学模式,要求教师转换角色,要求教师以学生为主,让学生自主的
其他文献
目的通过研究土槿乙酸衍生物PB—LY对肿瘤细胞的影响,探讨PB—LY的抗肿瘤活性及其作用机制。方法采用MTr法和绘制细胞生长曲线等方法检测PB—LY对多种肿瘤细胞的抑制作用;采用
<正> 毛泽东同志在揭示和处理中国革命中出现的诸如理论和实践、领导和群众、民主和集中等具体矛盾时,总是强调对立的双方必须“互相结合”。这是长期来经过革命实践反复检验证明行之有效的科学方法。这里,我们将对毛泽东同志的结合方法和党自十一届三中全会以来对它的运用和发展,作一些初步的探讨,求教于毛泽东哲学思想研究的同行们。 结合方法运用的范围和客观基础 这里讲的“结合”方法,不是指事物内在本质上绝对的“对立统一”过程,而是指主体从客体的实际出发,来认识和改造客体的一种方式。结合方
目的 研究六味地黄汤(LW)对快速老化小鼠(senescence—acceleratedmouse,SAM)海马差异表达基因的影响,揭示LW增强认知功能的分子作用机制。方法 应用快速老化小鼠亚系SAMP8和SAMR1
目的 观察效应室靶浓度(Ce)为0.25ng/ml的舒芬太尼对七氟醚抑制50%学龄前维吾尔族患儿切皮无应激反应最低肺泡浓度(MACBAR)的影响。方法 40例在全身麻醉下择期行斜疝修补术,ASA分
<正> 《楚辞灯》的作者林云铭说过:“一部〈楚辞〉,最难解者莫如〈天问〉一篇。”诚非虚语。就《天问》本身来说,难中之难者,又莫如对宇宙天体形成及其结构模式的追诘。历史上注释《天问》的人很多,但不少注者不能得其要领.认为屈原撰写《天问》,只是“呵而问之,以谍愤懑。”殊不知,屈原实际上则是究天人之际,通古今之变,探索世界之本原,追询宇宙之演化。 历代注家中,能够打破对字法词义诠释的局限,而从哲学和天体科学的高度,对《天问》中有
目的探讨迷迭香酸对过氧化氢(H2O2)诱导血管平滑肌细胞凋亡的保护作用及其机制。方法流式细胞术检测细胞凋亡率;吖啶橙(acridine orange,AO)染色观察细胞形态学变化;MTT法检
期刊
目的研究外源性转移生长因子-β1(transforming growth factor betal,TGF-β1)对肝星状细胞(hepatic stellate cells,HSC)的激活作用,观察鬼针草总黄酮(total flavonoids of Biden
"当前我们正处于一个经济全球化深入发展、国际产业结构调整不断加快的时代。人才资源已经成为决定国家兴盛和企业发展最重要的战略资源。高技能人才作为人才队伍的重要组成
期刊
目的研究人尿萃取物CDA-Ⅱ(cell differentiation agent-Ⅱ,又名尿多酸肽)对人胶质瘤细胞SWO-38抑制增殖及诱导分化作用。方法应用MTT法、集落形成试验检测CDA-Ⅱ对SWO-38细胞增