【摘 要】
：
一场突如其来的疫情让教育领域也受到了冲击,疫情背景下育人方式的转变更加着重于语文核心素养中学生的思维的发展和提升,强调学习的自主性、探究性和创造性.教育的复杂性在
论文部分内容阅读
一场突如其来的疫情让教育领域也受到了冲击,疫情背景下育人方式的转变更加着重于语文核心素养中学生的思维的发展和提升,强调学习的自主性、探究性和创造性.教育的复杂性在于教育主体的主观性、教育对象的多变性和教育效果的滞后性.线上教育打开了未来教育的新窗口,同时凸显出很多问题.当线上教育转向传统的线下教育,一场衔接上的困难让我们重新反思教学方式尤其是学习方式的有效性.
其他文献
6月9日晚,NEC在北京望京国际商业中心举办了大型欧洲杯观赛活动——“NEC欧洲杯之夜”投影畅享会。百余名媒体记者、网络红人、意见领袖与球迷们一起观看了当晚的焦点之战,NE
好奇心是人的一种天性,悬念作为一种引发人们好奇心的方式,能够快速的吸引学生的注意力,这对教师课堂教学效率的提高有着极大的好处,它能够充分调动学生的积极性,吸引学生注
信息技术学科核心素养内涵rn《普通高中信息技术课程标准》明确了高中信息技术学科核心素养包括“信息意识”“计算思维”“数字化学习与创新”“信息社会责任”等四个核心内
初中班主任在进行班级管理时,应当采取灵活适当的班级管理策略,才能让学生在班级中有序地生活和学习,促进学生在班级生活中获得良好成长.良好的班级管理策略还能够使学生之间
对于托养机构伴有多重残障的中重度智力障碍学生来说,学校是他们生活的小社区,随着年龄增长,想让学生拥有良好的生活品质,除了教给他们必备的生活及劳动技能知识,德育教育更
初中道德与法治学科教学应该突出学生的情感体验,创设丰富的课堂情境,让学生在丰富的情境活动中获得必备知识,提升学科素养.教学中,教师应该发挥德育的作用,通过创设多样化的
在工作中,教师除了要开展教学之外,还得忙于处理学生之间的冲突,安慰心灵受伤的学生,帮助学生解决私人问题,教育转化各类学生,教师必须掌握一定的咨询理念和方法,从而更好的
德育是教育教学中的重要部分,对学生的综合发展具有重要的影响.而初中阶段正是学生思想意识发展以及行为习惯形成的重要阶段,这一阶段的学生需要德育教育的引导.所以,教师应
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
生活教育理论是中国近代教育专家陶行知先生的智慧结晶.这个理论主要由三个概念组成:第一,生活与教育的同一性;第二,社会和教育的同一性;第三,教学做三合一.所谓生活与教育的