【摘 要】
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目的探讨小儿哮喘患者护理中应用健康教育的临床效果。方法选取2012年7月—2014年8月我院收治的200例小儿哮喘患者,依据护理方法的不同将其分为观察组与对照组各100例,对照组
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目的探讨小儿哮喘患者护理中应用健康教育的临床效果。方法选取2012年7月—2014年8月我院收治的200例小儿哮喘患者,依据护理方法的不同将其分为观察组与对照组各100例,对照组行常规护理,观察组在对照组的基础上应用健康教育。结果观察组的护理有效率为94%,明显高于对照组的81%,差异有统计学意义（P〈0.05）;2组相关肺功能指标比较,观察组要显著优于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论在小儿哮喘患者中应用健康教育有助于提高护理有效率,改善患者的肺功能,效果显著。
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