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时下，关于高中新课改的话题屡屡见于报端或网络，你方唱罢我登场，互不相让，千秋各异。仁者见仁，智者见智，让人迷茫，令人顿悟，使人气爽。由于整日沉溺于冗务俗事，疏于学习，荒于思想，对时尚之新课改只能是望其项背，观其名、闻其声、断其行，怕内行同仁窃笑，实不敢斗胆宏篇大论。一孔之见，只好效随笔之法，天南海北，行云流水，姑且妄言断思之。真乃一家之言也！好在我们始终提倡百家争鸣。
（一）人云：十月怀胎，一朝分娩。高中新课改，经过三年漫长等待，终于呱呱坠落黑土地。落地生根，是否健康成长，令人拭目以待！只要众人千般呵护，万般疼爱，愚以为一定会茁壮生长、造福人类。
（二）既然把课改称之为教育界的一场新革命、新实验，就必然有阵痛、有探索、有迂回曲折，决不是一条笔直坦途，甚至交些学费也再所难免，摸着石头过河的同时切不忘放胆前行。
（三）新课改是一项系统工程，需要全社会广泛参与和支持。过去人们见面打招呼爱问：吃了吗？后来又改为：上网了吗？假如现在人们见面改称：新课改了吗？那将是教育界的一大幸事！你、我、他（她）都关注和投入，一切可水到渠成，百事顺遂。
（四）思想是行动的先导。推行新课改，当以更新理念为先。单靠几次培训与专家讲学根本不能彻底解决思想问题，关键是能否用心去消化、琢磨。世界上怕就怕“认真”二字，全身心去思去想，领会新课改真谛，使之入耳、入脑、入心，并转化为自觉主动的行动，亦可称之为是一次洗脑换脑提炼修行的过程。
（五）面对课改这一新生事物，人们大可不必畏手畏脚、裹足不前，必然要走过相识、相知、相爱的一段路程。真心相识，虚心相知，用心相爱，专情去走近她、喜欢上她，她才会对你投抱入怀，让你尽情地感受她跳动的时代脉搏，展示出她无穷的迷人魅力。隔岸观火，走马观花，你永远也不会真正了解她、欣赏她，甚至为你所有，为你所用，更谈不上成知音朋友。
（六）在新课改面前，我们人人都是学生，无“师傅”与“弟子”之分，大家都站在同一起跑线上。最终的胜负要看投入用心程度，看背后的积累和实力。有实力才有魅力，有积累才可厚积薄发，在终点一鸣惊人，获得掌声和鲜花。
（七）新课改也可以看成是中国教育与世界教育的一次接轨，是高喊了多少年的素质教育在课程体系中的尝试与体现，是时代的呼唤，是历史发展的必然选择。学生的全面发展及健康富有个性的成长是构建和谐社会的重要基因，没有学生发展的和谐，没有教育的和谐发展，社会和谐会成为“天方夜谭”。树立新的人才观，为学生一生发展奠基，为学生终身幸福服好务，是新课改的历史使命，也是实施新课改的每一名教育工作者肩负的时代神圣职责。
（八）新课改决不是对传统教学的扬弃，而是对传统教学方法、教学手段、教学模式继承基础上的创新，是一次更能体现以人为本，由精英教育向大众教育转变的创新。以学生为主体，以师者为主导的传统教学思想并未过时，而应赋予它新的内涵与活力，并使之发扬光大。谁能正确处理好传统与现代的对接关系，处理好继承与创新的关系，谁就能成为新课改的先锋和强者。
（九）如果我们把新课改比作一片广阔无垠的大海，那么眼下的部分学生和老师都已经小心翼翼地“下海”摸索前进。能成为第一批“下海人”或第一个敢于吃螃蟹的人，实乃三生有幸。但也不该因此盲目乐观、沾沾自喜。海有多深、风浪多大、暗礁多高、水温如何、整体水性怎样……一切的一切都还是求知数。一步一个脚印地试，边实验边总结，边总结边创新，脚踏实地，不超速，不气馁，苦练内功，逐步提高搏击风浪的能力，练就一身硬功夫、好水性，向着灯塔指引的方向游去，仍不失为一条明智的选择。
（十）一个秋日的夜晚，月明上空，红叶飘落，闪闪烁烁的彩灯树把校园装扮得格外美丽。灯光下，与几位高一学生谈起课改的话题，他们既兴奋又焦虑，普遍感到课目太多，时间太少，一时还难以适应，未能真正进入角色。在理解和同情这几位莘莘学子的同时，带给我的是深深的思考。现在的中学生已经失去了同龄人应有的快乐和灿烂的笑容，在高考这座“独木桥”上苦苦煎熬着，埋身于书山和数不完的练习册中，家长们的殷切期盼、社会对成才与就业的偏见、残酷的升学和就业压力，巨浪般向他们打来，他们几乎没有了自我生存的空间，命运的航船自己不能完全主宰，只能乖顺地听从高考这根指挥棒的安排。好不容易盼来了新课改，但仍然是一如既往般地过着十年寒窗苦读书的生活，难道这就是新课改的应有之义？愚以为答案是否定的。究其原因，可能是多方面的，但是出自“教”与“学”方面的首当其冲，难逃其咎。有效地“教”与快乐地“学”，把课堂还给学生，留给他们充分思考的时间和空间，学会合作，学会学习，学会做人，学会生存的知识和本领，是新课改要求和告诉我们的东西。现在我们准备好和能做到的有多少？学生的课业负担减不下来，心理负担沉重决不是新课改之过！？那么板子该打向谁呢？
（十一）放眼望去，新课改这艘教育改革之船正缓缓向前，我们已别无选择！不管前边是凶涛巨浪还是风平浪静，我们每一个人都应义无返顾地搭乘这条船，乘风破浪驰向理想的彼岸。黎明前必有黑暗，风雨过后才见彩虹。尽管她未来的路还很漫长遥远，但无论如何新课改是一项关系中华民族复兴的伟大事业，还是要相信这么一句话：道路是曲折的，前途是光明的。
（十二）已是深秋季节，收获的喜悦将会永远埋在人们心底，冬天就要降临。但人们对于新课改的关注热情不会随着严冬的到来而降温，反而会与日俱增。是啊，冬天就要来临，春天还会远吗？为了我们的孩子，为了我们中华民族的未来，为了学校的和谐发展新跨越，让我们每一个人以爱生如子的心态，用真心真诚真情真干对待学生和这场伟大教育变革，姹紫嫣红的新课程改革春天，定会早日来到我们身边！相信，三年后的金秋，我们将迎来一个更大的丰收年！
（一）人云：十月怀胎，一朝分娩。高中新课改，经过三年漫长等待，终于呱呱坠落黑土地。落地生根，是否健康成长，令人拭目以待！只要众人千般呵护，万般疼爱，愚以为一定会茁壮生长、造福人类。
（二）既然把课改称之为教育界的一场新革命、新实验，就必然有阵痛、有探索、有迂回曲折，决不是一条笔直坦途，甚至交些学费也再所难免，摸着石头过河的同时切不忘放胆前行。
（三）新课改是一项系统工程，需要全社会广泛参与和支持。过去人们见面打招呼爱问：吃了吗？后来又改为：上网了吗？假如现在人们见面改称：新课改了吗？那将是教育界的一大幸事！你、我、他（她）都关注和投入，一切可水到渠成，百事顺遂。
（四）思想是行动的先导。推行新课改，当以更新理念为先。单靠几次培训与专家讲学根本不能彻底解决思想问题，关键是能否用心去消化、琢磨。世界上怕就怕“认真”二字，全身心去思去想，领会新课改真谛，使之入耳、入脑、入心，并转化为自觉主动的行动，亦可称之为是一次洗脑换脑提炼修行的过程。
（五）面对课改这一新生事物，人们大可不必畏手畏脚、裹足不前，必然要走过相识、相知、相爱的一段路程。真心相识，虚心相知，用心相爱，专情去走近她、喜欢上她，她才会对你投抱入怀，让你尽情地感受她跳动的时代脉搏，展示出她无穷的迷人魅力。隔岸观火，走马观花，你永远也不会真正了解她、欣赏她，甚至为你所有，为你所用，更谈不上成知音朋友。
（六）在新课改面前，我们人人都是学生，无“师傅”与“弟子”之分，大家都站在同一起跑线上。最终的胜负要看投入用心程度，看背后的积累和实力。有实力才有魅力，有积累才可厚积薄发，在终点一鸣惊人，获得掌声和鲜花。
（七）新课改也可以看成是中国教育与世界教育的一次接轨，是高喊了多少年的素质教育在课程体系中的尝试与体现，是时代的呼唤，是历史发展的必然选择。学生的全面发展及健康富有个性的成长是构建和谐社会的重要基因，没有学生发展的和谐，没有教育的和谐发展，社会和谐会成为“天方夜谭”。树立新的人才观，为学生一生发展奠基，为学生终身幸福服好务，是新课改的历史使命，也是实施新课改的每一名教育工作者肩负的时代神圣职责。
（八）新课改决不是对传统教学的扬弃，而是对传统教学方法、教学手段、教学模式继承基础上的创新，是一次更能体现以人为本，由精英教育向大众教育转变的创新。以学生为主体，以师者为主导的传统教学思想并未过时，而应赋予它新的内涵与活力，并使之发扬光大。谁能正确处理好传统与现代的对接关系，处理好继承与创新的关系，谁就能成为新课改的先锋和强者。
（九）如果我们把新课改比作一片广阔无垠的大海，那么眼下的部分学生和老师都已经小心翼翼地“下海”摸索前进。能成为第一批“下海人”或第一个敢于吃螃蟹的人，实乃三生有幸。但也不该因此盲目乐观、沾沾自喜。海有多深、风浪多大、暗礁多高、水温如何、整体水性怎样……一切的一切都还是求知数。一步一个脚印地试，边实验边总结，边总结边创新，脚踏实地，不超速，不气馁，苦练内功，逐步提高搏击风浪的能力，练就一身硬功夫、好水性，向着灯塔指引的方向游去，仍不失为一条明智的选择。
（十）一个秋日的夜晚，月明上空，红叶飘落，闪闪烁烁的彩灯树把校园装扮得格外美丽。灯光下，与几位高一学生谈起课改的话题，他们既兴奋又焦虑，普遍感到课目太多，时间太少，一时还难以适应，未能真正进入角色。在理解和同情这几位莘莘学子的同时，带给我的是深深的思考。现在的中学生已经失去了同龄人应有的快乐和灿烂的笑容，在高考这座“独木桥”上苦苦煎熬着，埋身于书山和数不完的练习册中，家长们的殷切期盼、社会对成才与就业的偏见、残酷的升学和就业压力，巨浪般向他们打来，他们几乎没有了自我生存的空间，命运的航船自己不能完全主宰，只能乖顺地听从高考这根指挥棒的安排。好不容易盼来了新课改，但仍然是一如既往般地过着十年寒窗苦读书的生活，难道这就是新课改的应有之义？愚以为答案是否定的。究其原因，可能是多方面的，但是出自“教”与“学”方面的首当其冲，难逃其咎。有效地“教”与快乐地“学”，把课堂还给学生，留给他们充分思考的时间和空间，学会合作，学会学习，学会做人，学会生存的知识和本领，是新课改要求和告诉我们的东西。现在我们准备好和能做到的有多少？学生的课业负担减不下来，心理负担沉重决不是新课改之过！？那么板子该打向谁呢？
（十一）放眼望去，新课改这艘教育改革之船正缓缓向前，我们已别无选择！不管前边是凶涛巨浪还是风平浪静，我们每一个人都应义无返顾地搭乘这条船，乘风破浪驰向理想的彼岸。黎明前必有黑暗，风雨过后才见彩虹。尽管她未来的路还很漫长遥远，但无论如何新课改是一项关系中华民族复兴的伟大事业，还是要相信这么一句话：道路是曲折的，前途是光明的。
（十二）已是深秋季节，收获的喜悦将会永远埋在人们心底，冬天就要降临。但人们对于新课改的关注热情不会随着严冬的到来而降温，反而会与日俱增。是啊，冬天就要来临，春天还会远吗？为了我们的孩子，为了我们中华民族的未来，为了学校的和谐发展新跨越，让我们每一个人以爱生如子的心态，用真心真诚真情真干对待学生和这场伟大教育变革，姹紫嫣红的新课程改革春天，定会早日来到我们身边！相信，三年后的金秋，我们将迎来一个更大的丰收年！