幼儿探究学习的指导策略

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一、探究学习的概念探究学习是指是学习者在主动参与的前提下,根据自己的猜想或假设,在科学理论指导下,运用科学的方法对问题进行研究,在研究过程中获得创新实践能力,获得思维发展,自主构建知识体系的一种学习方式。刘儒德在《探究学习与课堂教学》中指出:“探究学习是指幼儿仿照科学研究的过程来学 First, the concept of inquiry learning Inquiry learning is the learner’s active participation in the premise, according to their own conjectures or assumptions, under the guidance of scientific theories, the use of scientific methods to study the problem, in the process of obtaining innovative practical ability , Access to thinking development, self-knowledge system to build a way of learning. Liu Rude in the ”inquiry learning and classroom teaching“ pointed out: ”inquiry learning refers to the children imitate the process of scientific research to learn
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