【摘 要】
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在12年基础教育中，语文教学所占的课时最多，半个多世纪以来不断改革，教师们的勤奋和智慧令人感动，有许多创新，也取得了不少成绩。但在另一方面，教学的效率和质量一直受到社会的严重
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在12年基础教育中，语文教学所占的课时最多，半个多世纪以来不断改革，教师们的勤奋和智慧令人感动，有许多创新，也取得了不少成绩。但在另一方面，教学的效率和质量一直受到社会的严重关注，人们并不满意。近几年来，更耳闻目睹离开学校走向社会的年轻一代（甚至于大学毕业生）出现提笔忘字、用汉字填一份表格都会困难的咄咄怪事。至于他们书写的汉字，令人觉得好象是扫盲不久的人或小学生所写。这样的事情并不罕见。问题在哪里呢？寻根究源，其中之一当是语文教学没有紧紧把握住中文的特点。由此不能不对我国语言学某些理论产生怀疑，正是这些可
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