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情境教育是儿童喜爱的教育范式,但在非母语学科应用较少。我以问题为导向,以为爱而融为方向,以三主为要做路径,探索破解情境教育在小学英语教学运用之难,实现了四个有益,着力在小学英语教学中构建高效情境课堂。
“Love”教法在小学英语情境教育应用的初步探索
【摘 要】
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情境教育是儿童喜爱的教育范式,但在非母语学科应用较少。我以问题为导向,以为爱而融为方向,以三主为要做路径,探索破解情境教育在小学英语教学运用之难,实现了四个有益,着力
【机 构】
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江苏省南通师范学校第二附属小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2020年7期
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