【摘 要】
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笔者当了十几年的班主任工作,有苦也有乐,有收获也有失误,这些误区的存在,使我的班主任工作走了一些弯路。结合自己在班主任工作中走过的弯路,谈谈自己对班主任工作思想误区
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笔者当了十几年的班主任工作,有苦也有乐,有收获也有失误,这些误区的存在,使我的班主任工作走了一些弯路。结合自己在班主任工作中走过的弯路,谈谈自己对班主任工作思想误区的认识。我在反思自己的的班主任工作时,发现自己存在三大思想误区。我是个急性子的人,教学中很想孩子们都能按照我的思维方式来生活、学习和工作。现在的中学生自控力不强,但个性较强。班主任在班级管理中,如果过分强求统一,把自己的意愿强加在学生头上,把自己的思维定格在学生身上,那就不利于学生身心健康成长,不利于问题解决。
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