【摘 要】
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案例教学是以教材的主要内容为施教的出发点,遴选与课本内容有关联的典型案例,创设必要的案例教学情境,使学生充分了解案例现场,在学生分析案例的前因后果以及影响时,教师要
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案例教学是以教材的主要内容为施教的出发点,遴选与课本内容有关联的典型案例,创设必要的案例教学情境,使学生充分了解案例现场,在学生分析案例的前因后果以及影响时,教师要予以正确引导,最终达到提高学生分析问题能力的目的。案例教学是符合新课程理念的流行教学模式,锻炼了学生的自主学习能力,并尊重了学生课堂上的主体地位。因此高中政治教师要经常使用。案例教学的使用,要服务于教学目标,调动学生学习的积极性,培养学生的各种学习能力。为此,就案例教学在高中政治课堂中的运用提出几点建议。
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