【摘 要】
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目的:观察探讨健康教育对社区糖尿病患者服药依从性和知识认知程度影响.方法:选取我社区团队2016年4月至2018年4月间管理的糖尿病患者共100例作为研究对象,将其随机分为观察
【机 构】
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杭州市下城区东新街道社区卫生服务中心 310004;
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目的:观察探讨健康教育对社区糖尿病患者服药依从性和知识认知程度影响.方法:选取我社区团队2016年4月至2018年4月间管理的糖尿病患者共100例作为研究对象,将其随机分为观察组和对照组两组,观察组37例患者,对照组63例患者,设定给予对照组患者进行常规管理,设定在进行常规管理的同时给予观察组患者强化进行健康教育,对比两组患者管理后的服药依从性以及知识认知程度.结果:管理后,观察组服药依从率显著高于对照组,观察组患者组知识认识程度显著高于对照组,(P<0.05).结论:临床对糖尿病患者应用健康教育针对性管理干预,可有效提高患者服药依从性及知识认知程度,转变患者治疗观念,提升治疗效果,方案值得推广.
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