【摘 要】
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笔者通过多年的高一英语教学实践,发现很多学生由于无法适应高中的英语学习而导致成绩下降。在本文中笔者通过分析影响初高中英语教学衔接的因素并提出对应的策略,从而引导学
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笔者通过多年的高一英语教学实践,发现很多学生由于无法适应高中的英语学习而导致成绩下降。在本文中笔者通过分析影响初高中英语教学衔接的因素并提出对应的策略,从而引导学生顺利完成初高中英语学习的平稳过渡,缩短适应期,为他们整个高中阶段的英语学习打下坚实的基础。
After many years of high school English teaching practice, I found that many students fell due to their inability to adapt to high school English learning. In this paper, the author analyzes the factors influencing the connection of English teaching in junior and senior high schools and puts forward corresponding strategies to guide the students to successfully complete the smooth transition of English learning in junior and senior high schools, shorten the adaptation period and lay a solid foundation for their English learning in the whole senior high school.
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