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节奏并非音乐学科的专属,而是普遍存在于日常生活中——不同节奏的声音.日常生活中的节拍简单而优美,更重要的是,这些节拍都是小学生所熟悉且能轻松模仿的.所以,在小学音乐教学中,可以将日常生活中的节拍运用于趣味性节奏训练中,增添课程趣味性的同时,使音乐知识更易于小学生接受,实现有效的音乐教学过程.
趣味节奏训练在小学音乐教学中的应用
【摘 要】
：
节奏并非音乐学科的专属,而是普遍存在于日常生活中——不同节奏的声音.日常生活中的节拍简单而优美,更重要的是,这些节拍都是小学生所熟悉且能轻松模仿的.所以,在小学音乐教
【机 构】
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山西省晋中市寿阳县朝阳镇中心学校 山西 晋中 030600
【出 处】
：
文渊（小学版）
【发表日期】
：
2020年7期
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