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影响课堂有效性的因素是多方面的,在初中历史教学中,我们不仅要看目标是否达成、学生是否积极参与等因素,还要看过程是否有师生间的互动、练习是否有效等。为此,本文就结合初中历史课堂教学,对构建有效的历史课堂教学的策略进行探究。
如何提高初中历史课堂教学有效性
【摘 要】
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影响课堂有效性的因素是多方面的,在初中历史教学中,我们不仅要看目标是否达成、学生是否积极参与等因素,还要看过程是否有师生间的互动、练习是否有效等。为此,本文就结合初
【机 构】
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青海省海东市互助县教育局
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2019年31期
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