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选取适当的教学策略改善低成就动机学生学习现状,有助于改善高职英语教学现状、提高教学效率.以教育心理学的有关理论为基础,结合高职英语教学的特点和高职学生现状,针对高职低成就动机学生,作出英语教学策略方面的探讨.
谈改善高职学生低成就动机的英语教学策略
【摘 要】
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选取适当的教学策略改善低成就动机学生学习现状,有助于改善高职英语教学现状、提高教学效率.以教育心理学的有关理论为基础,结合高职英语教学的特点和高职学生现状,针对高职
【机 构】
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黑龙江司法警官职业学院
【出 处】
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黑龙江省政法管理干部学院学报
【发表日期】
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2010年4期
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