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小学生害怕作文,习作成了他们心中的包袱,有的或逃避不交作业,有的干脆抄袭他人的作文,有的草草收场,应付了事……这是多年来小学作文教学普遍存在的现象.那么,如何在习作指导中,创设相关的教学情境,开拓学生写作思路,为学生习作开辟自由、想象的空间呢？我从以下几方面进行尝试：
浅谈新课改背景下的小学作文教学
【摘 要】
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小学生害怕作文,习作成了他们心中的包袱,有的或逃避不交作业,有的干脆抄袭他人的作文,有的草草收场,应付了事……这是多年来小学作文教学普遍存在的现象.那么,如何在习作指
【机 构】
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山西省大同市南郊区西韩岭小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2017年37期
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