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把握教学“四点”,知识能力并重——以“三角形的内角和”教学为例
把握教学“四点”,知识能力并重——以“三角形的内角和”教学为例
来源 :数学教学通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:slow1223rabbit
【摘 要】
:
三角形的内角和是三角形的重要性质,其对几何内容的学习极为重要."三角形的内角和"的课堂教学需要处理好起点、生成点、发展点和提升点四个关键点,文章将结合新课标理念对其
【作 者】
:
袁媛
【机 构】
:
江苏省苏州市高新区实验初级中学
【出 处】
:
数学教学通讯
【发表日期】
:
2019年32期
【关键词】
:
三角形内角和
理性认知
探究
证明
例题
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三角形的内角和是三角形的重要性质,其对几何内容的学习极为重要."三角形的内角和"的课堂教学需要处理好起点、生成点、发展点和提升点四个关键点,文章将结合新课标理念对其加以探究,提出相应的教学建议.
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