营养制剂临床试验中的护理管理

来源 :肠外与肠内营养 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jerrykfczz
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随着临床营养支持治疗的研究与不断发展,营养制剂的研究也在快速发展。新药由发现到应用,需经过一系列筛选、实验、临床前药理与临床试用等过程。药品临床试验质量管理规范(good clinical practice,GCP)是指导临床试验实施、保证药物临床试验过程规范,结果科学可靠,保证受试者的权益和安全等的标准规定。目前,已有美国、法国、德国、瑞士、奥地利、加拿大等13个国家将GCP列为法律。我院1997年被国家卫生部确定为国家临床营养支持药理基地,近5年承担约20种营养制剂的临床试验研究工作。根据GCP要求,
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【摘 要】化学实验是高中化学的教学过程中占有十分重要的作用。改革后的新课标,要求高中化学实验课堂要重视对学生绿色化学理念的培养,帮助学生利用化学理念更好的学习高中化学。本文主要分析了在高中化学实验教学课堂中培养学生绿色化学理念的重要性,深入探析了在高中化学实验课堂中培养学生绿色化学理念的有效措施。  【关键词】高中化学实验课堂;绿色化学理念;有效措施   新课标改革后的高中化学实验课堂,要求教师及
【摘 要】中考是我国义务教育阶段学习中的一次重要考试,因此初三的复习课尤为关键,但是复习课的教学设计又往往是老师很棘手的问题,因为复习课不像新授课一样有每节课的具体教学内容和任务,久而久之复习课便形成一套思维定势:概念、定理回忆、例题精讲、练习、测试反馈,这样会使学生感到枯燥无味从而影响复习效率。而新课改提出:数学学业考试应有利于改善学生的数学学习方式;丰富学生的数学学习体验;提高学生学习数学的效
【摘 要】学生是教学的主体,对于初中化学实验教学亦不例外,因此我们的实验教学目标的设计必须落在学生的最近发展区内且包含“智·能·情”三个维度,为了保证三维教学目标的有效达成,我们必须从学生的需要出发设计出具体的任务。  【关键词】学生;教学目标;任务;主体  在任何学科的教学活动中,学生都是教学活动的主体。在初中化学教学过程中,实验教学是课堂活动的重要组成部分。学生的主体地位在实验教学中如何落实和
目的:探讨肝部分移植术围手术期营养管理。方法:通过1例10岁女性肝部分移植病人,介绍围手术期能量代谢的特点及营养支持方法。结果:术 后1周内采用以葡萄糖和蛋白质为主的完全肠外营
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目的:用高效液相色谱法检测血清瓜氨酸的正常值。方法:抽取33名正常人空腹血,将异硫氰酸苯酯(PITC)作为柱前衍生剂,用乙酸钠和甲醇、乙晴做二元梯度洗脱,30min完成分离。结果:本实
【摘 要】化学是一门以实验为基础的自然科学,研究化学需要实验,学习化学也离不开实验。现行教材中的演示实验虽使用多年,但某些实验还是不够完善,缺乏创造性,并且存在污染和浪费等缺点。  【关键词】科学性原则;简约性原则;安全性原则;创新   笔者在实验教学中,利用现有的玻璃仪器,开发“套管实验”,对中学教材中的多个实验进行创新改进,取得了不错的教学效果。   一、“套管实验”的创新原则  “套管实验”
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本文报告1例肾病综合征病人因肠坏死行空、回肠切除术后行家庭胃肠外营养支持的经验。作者强调,对此类病人施行TPN必须限制蛋白质、脂肪和糖的摄入,否则易产生相应并发症。同时,对TPN导