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新课程改革的实施，更加注重师生之间的交流互动，不再单纯的按照教育者的教学思路，而简单的进行课程的传授。在这样全新的教学局面下，互动式教学得以全面的推广和运用。作为小学语文教师，要从多个层面进行课程的开发，探索互动式的教学模式，注重学生自主意识的培养，营造宽松自由的互动氛围，把教学的重点放到课程的研究和分析上，打破机械式的灌输式教学，全方位了解学生学习语文的实际情况，增进与学生之间的情感交流，从而全面提高小学语文的教学水平。