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教学活动是在一定的时间和空间构成的环境里进行的,师生的主观心理因素和教学的客观环境构成了一定的教学情境.这种情境是无形的“情”与有形的“境”的有机融合.
化学课情景教学的尝试
【摘 要】
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教学活动是在一定的时间和空间构成的环境里进行的,师生的主观心理因素和教学的客观环境构成了一定的教学情境.这种情境是无形的“情”与有形的“境”的有机融合.
【机 构】
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吉林省长岭县东岭乡中学
【出 处】
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吉林省教育学院学报(中学教研版)
【发表日期】
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2010年10期
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