【摘 要】
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近几年,随着我国高等教育体制的不断深化,民办高校正逐步向应用型发展转变,为了更好地培养应用型人才,就要求教师必须具有一定的行业背景和实践经验,"双师型"教师队伍的建设
【基金项目】
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吉林省“十三五”教育科学规划课题:应用型民办高校“双师型”教师队伍的建设与研究(课题批准号GH16582);2017吉林省高等教育学会课题:民办高校国际经贸专业服务地方经济发展的实践教学模式研究(课题批准号JGJX2017D305)
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近几年,随着我国高等教育体制的不断深化,民办高校正逐步向应用型发展转变,为了更好地培养应用型人才,就要求教师必须具有一定的行业背景和实践经验,"双师型"教师队伍的建设适应了新时期社会发展的需要、实现了高校人才与服务地方经济的对接、促进了民办高校内涵式的发展。所以,本文以作者所在单位的实际出发,通过分析民办高校"双师型"教师队伍建设过程中存在的问题,进一步探讨解决问题的对策,这对新形势下民办高校办学水平的提高并建立一支稳定的、高素质的"双师型"教师队伍具有十分重要的现实意义。
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