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建构主义教学理论是提倡以学生为中心的教学方式，本研究通过对医学生物学目前的教学现状分析以及教学内容、教学改革对象的选取，将建构主义教学理念应用到医学生物学的教学改革，结果发现建构主义教学理论在“教”和“学”的过程中，可有效地激发学生的学习兴趣，提高其主动学习的能力，扩展教学课堂，提高教学质量，可为其他医学基础课的教学改革提供借鉴。